大河报     2005-01-28     
 
　　1月27日下午，悲情笼罩着宁陵县乔楼乡吴菜园村。4天前，这个村的“秀才”石凌笑累死在宁陵县二高的一所教室里。宁陵县二高100多名学生齐刷刷地跪在他的遗像前痛哭：“石老师，您别走……” 
　　去世前一天，他备课到次日凌晨3时 

　　石凌笑的妻子曹开芬因悲伤过度，医生不得不为她输液。 她说：“他走的那天早晨，已感到不适，我就劝他别再上班，可他只说了一句‘班里还有那么多学生在等我’，连早饭也没吃，就匆匆走了……” 

　　据曹开芬介绍，石凌笑原来在宁陵县乔楼乡三中教书，由于工作认真、教学质量高，于去年秋季调到宁陵县二高教高一(16)班数学。为了在新岗位上教出优秀的学生，石凌笑每天晚上都备课到深夜才休息，每天早晨6时准时起床，骑自行车到5公里外的县城上班。不管刮风下雨，他的作息时间雷打不动。1月23日夜晚，石凌笑为备课忙了将近一个通宵。到1月24日凌晨3时，在曹开芬的催促下，他才休息。早晨6时，石凌笑准时起床。由于曹开芬正患感冒，石凌笑没让她起床做饭，饿着肚子去了学校。 

　　“我不相信他会走得那么突然，他平时身体很好，他是为了工作才累死的啊！”曹开芬沉浸在痛苦之中。 

　　劳累酿悲剧，敬业教师死在岗位上 

　　1月24日上午，石老师与往常一样在高一(16)班上课。在上第二节课时，他曾双手捂着腰部，有汗珠从脸上往下滚落，但这一情况并没有引起多数同学的注意。 

　　“第三节课是自习课，按照学校规定，老师可以不去辅导，可敬业的石凌笑不顾劳累，坚持到教室给学生辅导。”宁陵县二高校长吴西民说。 

　　高一(16)班学生张坤哭着说，当石老师走进教室时，学生们发现他脸色蜡黄。在给李春英同学讲题时，石老师已力不从心，呼吸困难了，但他一手捂着胸部，仍不停讲解。当给刘晶晶、乔敏两位同学讲题时，他几乎已说不出话来，就用笔写代替说话来讲解。看到豆大的汗珠不断从石老师苍白的脸上滚落，学生劝他休息一会儿，但他说没事。最后，石老师握笔的手开始发抖，他再也撑不住了。在两位同学的搀扶下，石老师走出了教室，刚出教室门口，石老师就忍不住发出痛苦的呻吟。 

　　老师们闻讯后，急忙拨打了急救电话。在等待急救车的时间里，石老师呼吸越来越困难。登上宁陵县人民医院的120急救车后仅几分钟，年仅36岁的石老师停止了呼吸。 

　　宁陵县人民医院急诊科主任陈华告诉记者，从临床症状判断，石老师的死亡原因应该是心脏猝死或急性心肌梗塞导致心脏骤停，估计与劳累过度有关。 

　　恩师已远走，音容笑貌长记学生心间 

　　当班主任殷守杰泣不成声地说出这个消息时，高一(16)班90多名学生失声痛哭。 

　　现年36岁的石凌笑从事教学工作已十余年。尽管他的家在乔楼乡，离学校有5公里，但每天石凌笑都是到校最早，走得最晚的老师。同学们回忆说：“平时中午放学时，石老师还在教室为同学们解答问题，同学们劝他先去吃饭，他总是说：‘我讲了这道题就吃饭。’” 

　　一名学生告诉记者，有一天，一个叫华进京的学生吃饭时没钱了，石老师立马掏出身上仅有的5元钱。但在平时，生活节俭的他从来舍不得到街上吃一顿饭…… 

　　据了解，石凌笑老师家中除了30多岁的妻子，还有70多岁的父母和两个十几岁的孩子。目前，宁陵县二高已发出向石凌笑老师学习的号召。  
  网友评论 

信不信由你：其实在我国广大农村地区的中小学校工作的老师都是超负荷工作的,累死在岗位上的也不会是石老师一人.对敬爱的石老师我们深表哀悼,并向其亲属表示敬意!我们的老师是这样的老师,绝大部分同仁都象石老师一样对待工作,我们的努力换来的仅仅是支撑住乡村目前的现状,这样的结果是千千万万教师辛勤工作以外的原因造成的。 

李新梅：老师的劳累有谁知道？分分分，评评评，老师的身体状况堪忧，又有谁关心过？ 

张冠李戴：作为一名教师，对这种事迹既感同情又感悲哀，觉得为教育事业过早奉献自己的宝贵生命确实不值得，或许是生活和工作的压力所迫吧，你要做坚强的优秀的人无可厚非，可代价太大了。 

yanglei：精神可贵，但很可悲。这样的老师是对学生负责吗？！ 

kelinna：人都是自私的,难得有这样无私的老师.记的我们班主任曾对我说,她可不愿做那种"蜡炬成灰泪始干"的老师.像石老师这种人现在真的是少了! 

sdfzlxf：对石老师表示哀悼,对其家属表示慰问!其实,拼命工作的教师很多,只是石老师很可怜:自己能够好好的活着才能够给自己的学生家庭带来更多的知识和幸福.一个人工作再怎么敬业,教学再怎么突出,没有良好的身体素质,英年早逝是不是一种无谓的牺牲,也是一种不付责任?领导们号召同仁们向石老师学习的同时,是否更应该关心教职工的健康? 

站讲台的人：人人都说老师落叶,是肥料,是滋润绿叶的养料.我也是名教师,只是希望全社会都来关心像石老师这样的老师,为什么我们的付出就是理所当然的? 

西风：除了悲哀又会怎样，别人还要活下去，真正应该关心的是活者，教师这碗饭真的不好吃。喊几句：教育要改革，把好教师留下，不合格的坚决清理。教一定师要关心自己。 

不平：学生减负喊得震耳欲聋，怎么社会不提创给教师减一点负呢？教师超负荷劳动的现象太普遍了。 

我行我素：我也是一名教师,对于石老师的死深表同情,但是,我对于石老师的做法却极不认同. “身体是革命的本钱”这句由来已久的话，其实是很有道理的，一畏的追求高成绩，不顾自己和学生的身体，好听点是负责，不好听点是得了职业心理病。石老师中午没吃饭在讲题，那学生呢？石老师备课到深夜，有此必要吗？试想，睡眠不好，精神岂会好？精神不好，课怎么会上得好？课上不好，学生接受不了，你备得再好也是无用之纸罢了。成绩，不是用老师和学生的身体健康为代价换来的。 

A：教师是千万职业中的一种，千百年来中国人对这个职业赋予了最深远的寄托，又对教师这个职业的工作者给予最卑微的待遇。社会发展到了今天，人们不应该把教师这个普通的工作者神话。教育者不仅仅是教师，而事实是教师已不是最有影响的教育者。我们的确应该呼吁关爱教师，因为爱是双向的，教师不是春蚕，也不是蜡烛，是普通的人，是社会基层工作者，高层思想者，这难道不足以成为应该被关爱的理由吗？ 

SMALLMOUSE：我为这样的老师脱帽致哀!真是佩服他的敬业精神,我想有很少人能够达到这种境界,对工作如此的热爱.我为这样的老师感到愤愤不平！当地政府对教师的关心实在是太少了,每年一次体检肯定是没有的.因为冰冻三尺非一日之寒,石老师累死在讲台上绝非一日之功.如果政府能关心一下老师的疾苦,为老师们每年安排一次体检,我想这都能引起石老师对自己的身体的注意.我为这样的老师感到悲哀!自己的身体都不会爱护.大家都知道身体是革命的本钱,身体都没有,谈何革命? 

天天天蓝：做教师对学生负责固然不错，但是教师首先应对自己负责。我不认为一个连自己都不能好好爱的老师能深爱学生。 

帘卷西风：这样的教师累死了之后，才有人宣扬他们，活着的时候，有谁想过关心他们呢？我为他感到悲哀！真正的有扎实教学能力和素质的教师，需要备课一晚上吗？也许是过度的名利和责任心吧！教师应该爱自己，不然即使你为它捐躯了也没有谁同情！ 

沉重：我也是一名教师,对于石老师的死心情沉重,象石老师这样工作的教师太多了，只不过没全部倒下而已，也许有一天我也会象他一样的倒下，但不是为名也为不了利，是尽自己的责任！我在这斗胆问一句，作为教师不管你怎样辛勤工作，能为到多少名和利！你教得全县、全省第一（全国无法比），会提你当校长？能多拿一二百元奖金？希望石老师的死，能为我们还活着的老师敲响警钟！ 

dd：石老师是可敬的,但看到每到这时才有人号召向他学习,我感到难言的悲哀!谁在关心中国的教育?谁在关心中国的教师?为什么教师的负担那么重,有人还视而不见?真正的优秀教师得到应有的尊重了吗?是谁引导社会不尊重教师?过去教师与学生与学生家长还有点正常的人情关系,现在除了责怪还有什么?救救教育!救救教师! 

何必呢：教师要自尊、要自爱！要对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家庭负责、对社会负责！你要是死了，怎么去负责？ 

长天一笑：这样的教师敬业精神固然可佳,但不值得我们全体教师学习,因为现在有一门功课叫做生存教育,他连自己的身体都不能保存护好,教育出来的学生我觉得也会受他这样不要命的东西,我看主要还是我们的教育给他的压力太大而造成的! 

信不信由你：在这里上网的我想大部分是教师,并且应该都是关心教育的教师.马上寒假了,上网的同仁会更多.有人认为达到石老师这种境界的教师不多,我觉得也许此人根本不知道教师特别是农村广大教师的工作现状.其实这不是石老师故意不关心自已,也许石老师根本没时间关心自已.对石老师的任何指责都是毫无道理的!我根本与他相隔千里,不认识,但从我自已的工作情况看,没时间去看病是常有的.我任教7个班级的政治课,每班人数平均72人以上,改作备课加平时的思想工作,那有时间余暇?我觉得,石老师的死,应该引起我们的思考,思考什么呢?难道仅仅在这里发牢骚? 

　　责石老师当了先进总不妥.指责政府亦无济于事.逝者已逝,留下的应该是活着的人的事.是啊,我们是没有人会真正关心的,但我们应接受石老师的教训,这种悲剧(绝不是英雄壮举)不要再在孤苦的老师们身上重演了! 

hubeilao：可以说我是很平静的读完这则新闻的。今年的教师节，当学校的老师在欢庆的时候，我躺在医院里输液，突然晕针，我突然感觉到我的身体似乎有问题了。后来趁一次支教体检的机会，好好的体检一下，方才放心。 其实，我一直把教师当成一份职业，别把自己抬得太高。不管别人给你多少压力。如果有这样的心态，对学生尽到责任就行。至于你能否上大学，这不是我的事情，如果你校长有本事，你放我走人，前提是你自己要确实有本事。 在这个行业里呆了十年，有许多感慨。为了生存而工作，教师和清洁工一样。前提是学生家长满意。不要在意领导的目光。 

为了明天：这样的事情在我们这里也发生过，当时县教育局的悼词说，该教师是为了教育事业而魂断讲台，号召教师向他学习！前些日子又听到有中年教师死在讲台上，今天看到这个报道，我心里很难受，因为我也是中年教师。教师的压力怎么这么大？我们应该问问自己，也问问教育管理者！基础教育已经走到了极端应试的死胡同，再这样下去，还会有更多中年教师到下！我们呼唤教育改革，期望为学生减负，更为教师减负！ 

菊花：石老师真的值得同情，我感到生存的残酷。不知道我们能为他做点什么。任何对他的指责都是不人道的。诸位老师可一定要好好注意自己的身体。生命是这样的脆弱，我们的亲人会那样的无助。想想都令人伤心。 

郑州一名教师：吴玲走了，石老师去了，他们都是河南人！为什么累死？因为他们太累了！但是他们死后家里会怎么样呢？他们的辛苦与劳累在死后与死前又有多少不是教师的人能作出一致的评论呢？人首先要有健康的身体，其次要有和睦健全的家庭，其三才是考虑工作！生存教育的对象并不能狭隘的理解为学生，作为教师，自身要先生存下去。 

中草药：他的突然死去，对他来说可能是一种解脱，但请大家想想那些还有 千千万万和他一样的老师，他们是怎样过着，怎样的生活。老师们，不要这样，对自己好一点，懂得对自己好才会对学生好，学生的成长，成才需要你们。 所有教师们，请珍重自己，爱惜生命。 

BLS：上面“信不信由你”的观点我表示同意.目前,学校提倡把学生当作上帝对待,而我们教师更应该珍爱自己,因为你是创造上帝的工程师,你去了,谁来改造上帝? 

琴韵jj：做教师的有着太多的苦痛，切切实实的生活中要学会好好的爱自己，才能更好的爱别人。