这两年社会上有“学士不如狗，{硕士}研究生满街走，只有{博士}研究生还能抖一抖”的说法。我知道我们国人的智慧是出类拔萃的，流行的各类段子顺口溜满大街都是，随便划拉就是一大把。不过“研究生”三个字原来在我的心中非常神圣，也曾经有过经过考试去读一回的想法，但是现在不了，因为我怕别人骂，把我看成是“文化垃圾”，看作是徒有虚名的社会渣滓。

　　现在的■政机关中有一大批握有“研究生”学位的官员，而且还门类齐全。各级官员研究生的基本来路都是各级■校。■校培养■政官员学习，应该学什么？似乎已经对目标迷茫了。如果中央不开重要的会议，各级■校似乎就找不到学习的内容。■校的培训性质在迷失，已经成为通过招研究生来揽钱的机构了。

　　■校如此，就不说了。但是现在的大学也越来越让人丧气，越来越让人感到了 庸俗对严肃的侵蚀，势利对尊严的嘲笑。虽说有教授认为大学已经或者将要成为最大的“妓院”，但我宁可不相信。我关注的是如今的大学在对研究生的招收对象上的随心所欲。“研究生”已经成为“礼品”，成为最不值钱的庸俗的东西。一般的大学没有这个资格，反而是有名望的大学在“打开杀戒”，采取“一锅煮”的办法，只要是个“冠军”，就可以来“研究生”。我在其中看到的商人的精明和不择手段，看到的是学人在市场经济条件下的盲目和自我作践。

　　研究生在我们国人的心目中享有很高的地位，很崇高，很神圣。如此说来研究生也和古代的“状元”差不多。起码得有“头悬梁锥刺骨”的过程，得有读几车书的履历。但是，你可能会大失所望，因为“读书”在我们的生活中，特别是在应该读书的人群中已经成为大问题了。“研究生”不搞研究，教授依然在剽窃，我们很壮观的科研学术队伍化很多的钱就是解决不了国人关注的“创新”问题。

　　研究生三个字已经臭不可闻，它是被冠有教授学者头衔的人们生生给折腾的，行政官员成为“研究生”满足了大学敛钱的需要和编织社会关系网的心理需求；招收那些所谓的“名人”成为研究生，满足了大学追逐“眼球经济”的心理。一场有些“狼狈为？”色彩的好戏在上演，结果 是研究生的本来意义在淡化，而它的“歧义”却在如私欲横流。这样的条件下的研究生教育会教育出什么玩意，能指望他们把中国引领到世界的前沿吗？鬼才相信！

　　有个著名大学的讲师课讲得呱呱叫，但是因为没有科研成果而下岗了。这是个很有意味的话题。好在我们如今处在一个问题的国度和一个问题的时代，“虱子多了不怕咬”，何况还有一大批靠“问题”在求生存的人们。所以我们还得感谢那些有智慧整出问题的人们。

　　我们很无奈。有看法无办法，有想法没法子。也许这就是初级阶段的真义，忍着吧。 

  研究生精英教育 重点在师资建设  

 


湖南省学位办近日透露，2004年至2005年度研究生学位论文抽检结果已揭晓，400多篇硕士研究生学位论文中，检测出13篇Ｄ等学位论文。省学位办同时发现，湘潭有一所大学，一位导师，一年竟带了42名研究生。

“这个是比较极端的例子。”省学位办负责人介绍。但在全国研究生扩招热的大潮下，研究生导师培养跟不上是一个不争的事实，研究生培养质量尤其值得关注。有人将研究生和导师之间的关系比喻为茶杯和茶壶，那么当二三十个茶杯围绕着1个茶壶的时候，茶壶有能力将它们都灌满水吗？

省学位办主任肖湘愚说，论文抽检，是为进一步加强学位授予质量监督，促进我省研究生教育健康发展。

抽检学位论文也是有的放矢。在抽检的400多篇硕士研究生论文中，评出Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个等级，Ｄ等为不合格。此次被检查出Ｄ等论文有13篇。省学位办建议论文送检学校在全校师生中进行通报，并建议Ｄ等论文所指导的导师停招一年研究生。

事实上，省内一些高校也出台了类似的规定。中南大学规定：对抽检结果为Ｄ等的学位论文，学校建议校学位评定委员会取消该研究生相应学位；取消其指导教师的研究生导师资格，停止招收研究生，三年内取消评奖评优资格；追究该论文校内评审人和答辩委员会校内成员的责任。

肖湘愚认为，在大规模的研究生扩招情况下，研究生导师培养跟不上，不仅有质量上的跟不上，还有数量上的跟不上。这又在一定程度上造成研究生培养的质量。

省教育厅数据统计，我省现有全日制在读研究生约3.8万人（包括国防科大），此外还有在职读研1万人左右。目前我省每个研究生导师平均带2.86个研究生。

但据省学位办调查发现，年招收研究生10名以上的导师有100人，其中带20多名、30多名的为数不少，主要集中在法学、管理学、工学等学科。

一个导师带的学生太多，不可能对学生给予细致入微的指导。肖湘愚介绍，现在的硕士研究生论文大多有五六万字，博士论文有10多万字。如果一届就带20多个，那就是把论文看一遍，100多万字看下来也不是很容易。更何况导师还有科研项目、研讨会或行政、社会职务，精力显然不够。

“我难得见到自己的导师”

记者昨日在长沙一些高校采访了解到，有学生反映导师无暇指导，或者没有课题，难以学到东西。

长沙河西某高校一位研究生说，他的导师太忙了，加之社会上有不少兼职，根本没时间给学生上课。他有时一两个月没见到导师是常事。

长沙河西某211高校一位姓王的文科硕士研究生告诉本报记者，很多时候一些研究生甚至成为导师的“廉价劳动力”。王同学老师一部专著，很多的章节都是由他们这些硕士生操刀完成的，导师只是在该专著的后记中写上，“我研究生某某对该书也有贡献”，更不用说报酬了。因此，学生虽然参加一些实际项目也得到一定锻炼，但并未得到应有的教育及经济补偿。

考研热潮与师资缺口

2005年全国报考研究生的考生有117.2万，我省有52240名考生参考。记者昨日从省教育部门获悉，2006年全国报考硕士学位研究生人数预计将有大幅攀升，我省的中南大学、湖南大学2006年硕士研究生报名人数均突破万人。

这几年来，我国研究生招生规模以每年近30％的速度递增，在读研究生总数达80多万；未来5年，将再增100万。而一个不容回避的事实是：研究生数量的扩张，并未与学校师资队伍建设同步，与学校长远发展规划协调。

肖湘愚说，从老师到导师，其中有一个比较长的过程。按照我省2010年高等教育事业规划，到2010年，研究生导师将存在大量缺口。

研究生培养应是精英教育

扩招后，如何保证研究生的培养质量？这也引起了众多专家的关注。记者昨日联系了省政协委员甘润良。在今年年初的湖南“两会”上，甘润良教授等4名委员联名上交提案：研究生培养应是精英教育。甘润良等提出，研究生培养要以提高质量为主，导师应加强对学生的学术培养和道德培养，教育学生怎么做人，导师带不好学生也要淘汰；研究生的培养应高度个性化，具有多样性；高校应该把重点放在师资建设上。