回忆……

时光在行人和亲人前走过，回头看看，我们曾经也是孩子

那平铺的小学，那菜花田中的操场，那一个个天真的面庞，那笑声依然能在耳边作响

上课的勤奋，课后的真正，老师严肃而熟悉的的身影是否还能在见到

儿时对知识的渴望，对长大的幻想，对电视的痴迷，对搜集帖纸的执著，甚至对跳房子也有不忘的情结

如今，那灰黄的记忆已经淡去，儿时的园地，那学校早已是高楼，那庭院早已是马路，那朋友早已经远去，甚至那讨厌的老师也多了依恋的情绪

近二十年，梦想终于变成现实，但依然怀念那份记忆

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文摘 

      曾经，我是个孩子．
　　我拥有清澈的目光，
　　闪动着对未知的好奇．

　　曾经，我是个孩子．
　　我拥有明亮的嗓音，
　　哭泣出对这世界初识的欣喜．

　　曾经，我是个孩子．
　　我拥有粉嫩的手臂，
　　挥舞着对明日的祈望．
　
　　曾经，我是个孩子．
　　我拥有白皙的肌肤．
　  映衬着父母幸福的笑脸．
　　
　　曾经，我是个孩子．
　　我拥有可爱的笑脸，
　  幸福着对生活的美好．

　　突然有一天，我对这一切感到了厌倦．直至，我遇到成长．．
    
    他对我说：把你可爱的笑容给我把，我给你美丽的爱情．
    
    于是我有了爱情却感到另种空虚

    他对我说:你现在可以把你粉嫩的手臂给我,我给你事业!
    
    于是我拥有了事业,却对周围的人际感到困惑
     
    他对我说:那把你清澈的目光给我,我给你圆滑. 
    
    于是,我拥有了圆滑,却对金钱产生无比的渴望.

    他对我说:那把你白皙的肌肤给我把,我给你金钱.
    
    于是,我得到了金钱,但是拥有了这么多我突然觉得我找不到幸福了?

    我问成长:你能帮我找到幸福么?
    
    成长嘴角留着笑:可以啊,把你身上最后明亮的嗓音给我,我能给你幸福.
    
    于是我失去了明亮的嗓音,却没觉到幸福.我质问成长.他却笑着说:你现在已成了我,还不感觉幸福么?

这是一部看了以后让人无法平静的动画片。在一望无际的田野上，一家人正在辛勤的耕作。突然，战争爆发了。孩子，被应征入伍，亲人在战场上牺牲在自己眼前。最后片尾用各种文字深深地写着“十三岁当兵，为了什么？”孩子惊惶和无助的眼神，倒退的画面播放，揭示出沉重辛酸的主题。

山里孩子，城里孩子，外国孩子
我曾经给过很多孩子补习过功课，我很想谈谈对不同孩子的看法。 
有一个山里的孩子，他住在内蒙古和辽宁交接的地方，由于爸爸到城里来打工，跟我学了20天的英语，黑黪黪的脸，衣服有些脏兮兮的，说实话，开始我不是很喜欢他，但由于是另一个老师介绍来的，我不好意思推辞。开始的时候，他颇像少年润土，怯生生的，时间久了，便和我熟了起来，他给我讲了许多他在山里的故事，待到给我讲到他赤手打死过一条毒蛇的时候，那神采飞扬的样子好像他是世界上最勇敢的男子汉；他也给我讲了他初到城里很迷惑的地方，他曾经问过我：为什么这里的人见了面都不说话呢？他们都是在一个楼里住着的啊！对于这样一个从山里来的11岁的少年我能说些什么呢？我能告诉他这是城市里的规矩？抑或是所谓的钢筋水泥让人们的感情变的冷漠？到后来他还是没有和我学完就走了，尽管我告诉他我可以免费教他，可是他还是走了，末了由于欠了我的学费，他的爸爸感到很抱歉给我送来了一些东西，可是我能收吗？？我能在这个本来已经很迷惑的山里孩子的心里再添上一个大大的问号吗？ 
还有一个孩子，也是11岁，是我妈妈同事的孩子，这是一个出生在上个世纪90年代的小太阳，是蜜罐里泡大的一代，娇生惯养的，我能给他讲课，完全是碍于妈妈的面子。第一天，我给他上课就憋了一肚子的气，告诉和我一起读，就是不听，到后来我是软硬兼施，不好使！他的爸爸也是很了解他的儿子的，就说那今天就算了吧，明天再学。言下之意就是今天儿子也累坏了，明儿再说吧！什么人吧？！接下来的时间几乎是这样过来的，他几乎毁掉了我当老师的一切信心。这是一个废人！我也这样想过，可是随后的事情却让我改变了看法，没过几天是9.18，在我所在的城市里，这是一个很重要的日子，在防空警报拉响时，孩子奇怪的问我是什么声音，我说；“是防空警报！”“那是做什么用的啊？”于是我就耐着性子给他讲了一遍“九一八”事变，当时孩子的眼睛忽闪闪的，随后气呼呼的说“日本鬼子真讨厌，我要当解放军战士把他们全消灭掉。”随后在墙上世界地图下面找到了日本的国旗，并重重的画了一个大叉，对于这我又能说些什么呢？对于一个大人来说能有这样的爱国热情吗？难到不认真学习就真的是大人们讲的所谓废人吗？这所谓的不爱学习又有多少是缘于家长的溺爱呢？中国的家长难道就不应该负责任吗？ 
现在我还教着一个韩国小孩，他出生在韩国，2岁的时候随父母哥哥来到了中国。由于爸爸在这里开了一家很大的工厂，所以可以说他过的是皇帝一样的生活，本以为，他会和上一个孩子一样的不认真学习的，可是我错了。第一次去他家的时候，桌子上很乱，看见我进来了，他懒洋洋地收拾起来，虽然是懒洋洋，可是这个小动作让我发生了浓厚的兴趣，中国的同龄（11岁）孩子有几个能知道有人来了，应该让房间整洁呢？因为我的任务主要是看着他写作业，所以有很多时间和他聊天，在说话的时候，他总是强调着；“我们韩国人-----”是啊，这是怎么样的一种情感呢？2岁开始就生活在这里，汉语和韩语说的一样好的他，有一种强烈的民族感。为什么会这样呢？因为他的爸爸和妈妈总是强调着要他成为一个韩国的男子汉。现在也有很多的中国孩子在很小的时候跟父母去了异国他乡，可是回来的呢？却绝大部分成了外黄里白的“香蕉人”！这不能不说是我们民族的失败！ 
三种孩子，三个样子，却也是三种教育的结果，难道这不应该让我们这些大人们好好反思一下吗？