第二十二讲非谓语动词（三）

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第二十二讲非谓语动词（三）

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第一讲

现在分词（present participle）和过去分词（past participle）。
　　1. 结构和用法
　　1) 现在分词的结构就是在它的后面加词尾ing，过去分词的词尾是ed。
　　2) 两种分词都具有形容词和副词的作用，在句中可以做定语、表语、补语和独立结构（状语）等。
　　a) 分词作表语
　　例：1997年1月四级第44题
　　When I caught him ____________ I stopped buying things there and started dealing with another shop.
　　A) cheating 　　B) cheat　　 C) to cheat 　　D) to be cheating
　　Catch做“发觉”讲的时候，后面应该接“名词+分词”，表示“发觉某人正在做某”。因此答案是A) cheating。全句的意思是：“当我发觉他欺骗我时，我不再在他那里买东西，而开始和另一家商店打交道。”
　　b) 分词做定语
　　例：1998年1月四级第36题
　　As early as 1647, Ohio made a decision that free, tax supported schools must be established in every town ______ 50 households or more.
　　A) having 　　B) to have 　　C) to have had 　　D) having had
　　全句的意思是：“早在1647年Ohio州就做出决定，拥有50或50户以上家庭的每一个镇，都必须建立免费的由税收维持的学校。”句中in every town having 50 households or more 相当于in every town which has 50 households or more。答案是A。
　　c) 分词作补语
　　例：1997年1月四级第26题
After the Arab states won independence, great emphasis was laid on expanding education, with girls as well as boys ____________ to go to school.
　　A) to be encouraged 　　C) being encouraged
　　B) been encouraged 　　D) be encouraged
　　全句的意思是：“阿拉伯国家赢得独立后，特别重视扩大教育，不但鼓励男孩子入学，也鼓励女孩入学。”介词with可引出分词独立结构，表示一种陪衬性动作或补充说明。所以，答案是C) being encouraged。选项A) to be encouraged是动词不定式，for her to do是动词不定式短语，常做目的状语，不能引出陪衬性动作。选项B) been encouraged和D) be encouraged这两种形式都不能与with构成分词独立结构做补语。
　　d) 分词作状语
　　现在分词作状语表示主动，过去分词（短语）作状语表示被动，要注意这两者的区别。
　　例：1996年6月四级第22题
　　_____ the earth to be flat, many feared that Columbus would fall of the edge of the earth.
　　A) Having believed 　　B) Believing　　 C) Believed　　 D) Being believed
　　结合选项看，全句的意思是：“许多人认为地球是扁的，因此害怕哥伦布会从地球的边缘掉下”。相信这是一个主动行为，因此，需要一个表示主动的分词。所以选项C) Believed和 D) Being believed被排除。而A) Having believed强调分词所表示的主动动作是从过去开始的，一直延续到现在，至于完成了没有，并不关心。也就是说，该主动动作与过去和现在都有联系，因此也不合题意。所以答案是B。